Le projet se situe à proximité du périmètre d’étude urbaine du site Babcock. Les enjeux de notre projet ont été de rendre cohérent en architecture et en volumes un ensemble de masses différentes, d’orienter le projet de façon à s’insérer en douceur et de créer une liaison protégée liant les différents équipements qui le bordent.
Il en résulte une image architecturale lisible constituant un repère à l’échelle du groupe scolaire. Le dessin contemporain et «humble» des façades permet de marquer le projet, mais ne s’oppose pas aux lieux et à l’écriture architecturale existante ; il l’accompagne.
Les matériaux choisis sont pérennes et de grande qualité esthétique. La galerie de liaison, lien fonctionnel entre les équipements, est «habillée» d’éléments en polycarbonate toute hauteur en pose aléatoire. Le centre de loisirs est d’une volumétrie simple et lisse en polycarbonate. La restauration se signale par un volume lisse et clair, tantôt rythmé par des percements de grandes dimensions, tantôt en enduit clair, créant ainsi des ambiances variées.